流实验室
板牙365bet亚洲官方投注的STREAM实验室是基于“创客运动”.“创客运动”旨在允许在科学领域以学生为中心的方法, 技术, 宗教, 工程, 艺术, 和数学.
STREAM实验室允许学生在一个他们修补的环境中蓬勃发展, 创建, 发明, 构建, 在课程中相互交流. 学生将对自己的能力建立信心,并探索他们所生活的世界,培养一种解决问题的态度, 使, 改变, 修改, 定制他们的世界.
看看学生们在流实验室工作时完成了什么.
一级-未来的工程师

一年级团队合作
二年级——在一个平面上工作

三年级-未来的建筑师

四年级——搭鸟巢

五年级——草桥

六年级-悬停工艺品

七年级-用吸管的风车

八年级——前途无量


我的名字是. 克尔. 我是18年天主教教育的产物. 我上的是圣. 特拉华县耶顿的路易斯小学. 我在马尔文的维拉玛丽亚学院完成了高中教育. Immaculata学院是我获得学士学位的学校. 我的研究生工作是在维拉诺瓦大学完成的. 在成家之前,我在制药领域做了七年肾脏研究. 在过去的49年里,我一直在一家小公司当审计长. 我是4个孩子的父母——2男2女. 我从圣。.斯坦尼斯劳斯是第一位计算机老师. 我教了3年的两种编程语言. 然后我升入八年级. 在板牙学院的前5年,我教7年级和8年级. 今年是板牙学院的第11年,也是我担任1至8年级流和科学实验室活动协调员的第6年

二年级-在双层平面上建造

3级-公寓楼

四年级——哪些材料可以做一个更坚固的巢?

五年级——不同设计的桥梁

六年级-悬停工艺品

七年级,带吸管的飞机

八年级-团队合作
